Eddig 423 helyen léptek szolgálatba az iskolaőrök

A szeptemberi tanévkezdéskor 423 köznevelési feladatellátási helyen léptek szolgálatba iskolaőrök - mondta Maruzsa Zoltán, az Emberi Erőforrások Minisztériumának köznevelési államtitkára szerdán Budapesten. Megjegyezte: további helyszínekre is folyamatban van az iskolaőrök toborzása, képzése.

Maruzsa Zoltán kijelentette: az iskolában nincs helye az erőszaknak. Ez volt a kormány mottója, amikor a kabinet ülésén döntés született, hogy az elmúlt időszakban az oktatási intézményekben markánsan megjelenő erőszakos jelenségekre reagálni kell.

Mint mondta: azokon a helyeken léptek szolgálatba az iskolaőrök, ahol a továbbképzés, az iskolapszichológus, a szociális munkás, a tantestület eddigi munkája nem volt elegendő a rend teljes körű fenntartásához.

Az iskolaőr olyan személy, aki sokkal több, mint egy portás, de nem rendőr

- fogalmazott. Az államtitkár nyilvánvalóvá tette:

az iskolaőröket speciális képzésen arra készítették fel, hogy az iskolai közegben fegyverhasználat nélkül pusztán a jelenlétükkel fenn tudják tartani a rendet.

Kibővülhet a nem állami intézményekben is

Abban teljes egyetértés volt a parlamenti pártok között, hogy az iskolában nincs helye az erőszaknak. Nem célvitáról, hanem eszközvitáról van szó - utalt a politikus arra, hogy az ellenzék részéről kritika érte az elképzeléseket.

23 köznevelési feladat-ellátási helyen léptek szolgálatba iskolaőrök Fotó: Szabó Gábor - Origo

Maruzsa Zoltán beszélt arról is:

az iskolaőrök olyan helyszíneken kezdenek szolgálatot, ahol azt az intézményvezető ezt kezdeményezte.

Eddig 423 helyszínen kezdték meg az iskolaőrök a tevékenységüket,

további 55 helyszínre a toborzás, képzés folyamatban van.

Kérdésre elmondta: későbbiekben igény esetén az iskolaőri szolgálat kibővülhet a nem állami intézményekben is.

Figyelembe vették az intézményvezetők észrevételeit

Pölöskei Gáborné, az Innovációs és Technológiai Minisztérium szakképzésért és felnőttképzésért felelős helyettes államtitkára a biztonságérzet növelését, a prevenciót és a konfliktuskezelés hatékony támogatását jelölte meg annak indokaként, hogy kapcsolódtak a programhoz.

39 szakképzési centrumban 185 szakképzési intézmény jelezte szándékát, hogy részt venne a programban - mondta, reményét fejezve ki, hogy ez a kör bővülni fog a jövőben.

Az intézmények vezetőinek előzetes tájékoztatása megtörtént, figyelembe vették az ő észrevételeiket is

- tette hozzá a helyettes államtitkár.

Az iskolaőr nem rendőr

Töreki Sándor bűnügyi országos rendőrfőkapitány-helyettes arról beszélt, hogy másfél hónap állt rendelkezésükre, hogy egy teljesen új szervezetet hozzanak létre. Elmondta: az iskolaőrök tanítási időben teljesítenek szolgálatot, sajátos jogokkal vannak felruházva, és

rendelkeznek kényszerítő eszközzel, így bilinccsel, gumibottal és könnygáz spray-vel.

Utóbbiak használatára csak kiemelten indokolt esetben kerülhet sor.

Tevékenységük a pedagógusok, nevelők, oktatók munkájának biztosítása, a személyüket érő támadások megelőzése. Nevelési-oktatási kérdésekben javaslatot nem fogalmazhatnak meg, kizárólag a biztonsági kérdésekbe szólhatnak bele.

Az iskolaőr nem rendőr, nem állít elő, nem fog el, nem hallgat ki, és a rendőr sem iskolaőr

- szögezte le. Az is szóba került, hogy az iskolaőrök egyenruhában végzik a munkájukat, szolgálati igazolványuk, jelvényük van.

A jelentkezők kétharmada kihullott

Töreki Sándor közölte: 1409 jelentkező volt az iskolaőri pozícióra, nagyon szigorú és következetes kiválasztási folyamat zajlott, amelynek eredményeként a jelentkezők kétharmadát kirostálták.

A kiválasztott leendő iskolaőrök 31 képzési helyszínen pedagógiai, pszichológiai és rendőri ismeretek tárgykörben kaptak képzést.

Összesen 478 intézményben lesz iskolaőri szolgálat a jelenlegi adatok szerint; 55 intézményben nincs betöltött pozíció Budapesten, Pest megyében, Bács-Kiskun megyében. A toborzás továbbra is folyik, és remélik, hogy szeptember végére minden iskola igényét ki tudják elégíteni.

Minden érintett intézményt felkeresnek az ősz során, és tájékozódnak az első tapasztalatokról.