Tanítanak és kutatnak

Idén harmadik alkalommal tartotta meg országos konferenciáját a Kutató Tanárok Országos Szövetsége a Professzorok Házában (2007. március 2-3). A rendezvényen sor került a Kajtár Márton Emlékdíj és a Szövetség pártoló díjainak átadására, valamint a Szövetség művésztanárai első kiállításának megnyitására is.

Dr. Kárpáti Andrea (ELTE, egyetemi tanár, központvezető) pedagógiai kutatási lehetőségekkel ismertette meg a hallgatóságot. Betekintést nyújtott az ELTE TTK MULTIPED nemzetközi projektjeibe, melyek az oktatási informatika fejlesztésével nyújtanak becses segítséget a gyakorló tanár számára is. A számos EU-tagállammal közösen folyamatosan fejlesztett CALIBRATE nemzetközi digitális tananyag-adatbázis, melybe próbaképpen Európa-szerte több ezer tananyagot töltöttek föl, arra szolgál, hogy nemzetközi értelemben is közkinccsé tegye a szaktanárok szívós munkával kidolgozott tananyagait. Szó esett a felnőttképzésben is használható pedagógiai módszerekről és IKT (infromációs és kommunikációs technika)-megoldásokról. Kárpáti Andrea hangsúlyozta az EU-tagállamokban hamarosan kötelezővé váló e-portfolió-készítés elsajátításának fontosságát, majd beszámolt intézete harmadik projektjéről, a NEMED-programról, mely a hazánkban is nagy számban működő osztatlan tanulócsoportos iskolákkal foglalkozik, és vizsgálatuk eredményeképpen az intézmények speciális pedagógiai feladatait is megfogalmazza.

Mokry J. Ferencné a Nemzeti Kutatási és Technológiai Hivatal képviseletében ismertette az Innovációs Alap működésének aktuális helyzetét. Az innováció szempontjából stratégiai kérdés az oktatás minden szintjének minősége és tartalma, különös tekintettel arra, hogy részint a forráshiány, részint pedig az elengedhetetlen szemléletváltás késése miatt Magyarország a legújabb EU-s kimutatások szerint a 27 tagállamot számláló mezőnyben is csak a sereghajtók között van. Az NKTH képviselője szerint hazánk számára kitörési pontot jelenthetnek az ún. "niche"-területek, vagyis az innovációs piacon is meglévő rések, valamint az, hogy a feladatorientáltságot felváltsa az eredményorientáltság.

Beszélgetés a konferencia szünetében

Dr. Rechnitzer JánosSzéchenyi István EgyetemRegionális Innovációs TanácsSZE Multidiszciplináris Társadalomtudományi Doktori Iskolájának

Végezetül lehetőség nyílt arra is, hogy a jelenlevők az input mellett az oktatási folyamat és különösen a tehetséggondozás lehetséges outputjával is megismerkedjenek. Az utolsó előadást ketten mutatták be: Földvári-Nagy Lászlóné Dr. Lenti Katalin és Korcsmáros Tamás, mester és tanítványa. A kutató tanárnő beszámolóján keresztül előbb a tanár szemszögéből bontakozott ki egy fiatal tehetség pályaképe és a felkészítésében alkalmazott módszerek arzenálja, majd ugyanezt a folyamatot a befogadó oldaláról maga a huszonnégy évesen máris egyedülálló eredményekkel (egyebek mellett 13-as impakt-faktorral) büszkélkedő Korcsmáros Tamás írta le.