Megmentőm a bébitaxi

Kedves Judit!

Óvodás kislányommal (Mimi) kapcsolatban szeretnék tanácsot kérni. Januárban lesz 6 éves, elméletileg jövő ősszel kezdi az iskolát. Tudása, ismeretanyaga, intelligenciája alapján, akár most is lehetne iskolás, azonban az óvónő szerint szociálisan nem érett még. Ennek tipikus tünetei - az óvónő szerint - az, hogy nem köszön (csak a gyerekeknek és a közvetlen családtagjainak), nem alszik az óvodában ebéd után, valamint az evéssel is vannak problémák. Ezek a tünetek azt jelzik, hogy nem fogadja el a közösséget, valószínűleg túlzottan ragaszkodik a szüleihez (ennek azért örülök). Van egy éve, hogy pótolja ezeket a hiányosságokat. Mi lesz, ha nem tanul meg köszönni iskolakezdésig? Tartsuk vissza addig, míg köszönni fog?

A másik két "tünettel" kapcsolatban annyit mondanék, hogy a kislányom nemcsak az oviban, de otthon sem alszik ebéd után, és ez mindig is így volt. Csecsemő korában persze aludt, de 2 éves korától nem volt szüksége a délutáni alvásra. Este korán alszik el, reggel pedig későn ébred. Az evéssel ugyanígy állunk, amit otthon nem eszik meg, azt az oviban sem. Amit szeret, azt megeszi, bárhol legyen. Egyszerűen válogatós, mint a szülei. Egyébként a férjem gyerekkorában szinte ugyanilyen volt. Nem aludt az oviban, és kb. 7 éves volt, mire köszönni kezdett bárkinek is.

Természetesen szakember segítségével szeretném eldönteni majd, hogy menjen-e iskolába hatévesen és kilenc hónaposan. Szívem szerint és a mai iskolai követelményeket látva visszatartanám az oviba. Nem tudom eldönteni 100%-os bizonyossággal, mivel teszek jót neki. Ha visszatartom, hétévesen és kilenc hónaposan, majdnem 8 évesen kezdi az iskolát, nem lesz túl "öreg" a többi gyerekhez képest? Mi a véleményed?

Szia Teri!

A "tünetek", amiket leírtál, nem jeleznek komoly bajt. A nem alvás és a "nem evés" miatt egy pillanatig se aggódj. A "nem köszön" sem probléma, legfeljebb a sértődős felnőtteknek. A lényeg az, hogy ne maceráljátok emiatt. Ha csak nem köszön, de képes együttműködni a felnőttekkel, akkor semmi baj. Majd köszön, ha úgy érzi, hogy ez nem teljesítmény, hanem az ő döntése lehet, hogy köszönjön-e, vagy sem. Ha most kéne döntenem arról, hogy mehet-e iskolába, arra lennék kíváncsi, mi történik a "nem köszönés" után. Játszik a többiekkel? Rá lehet bízni bizonyos feladatokat (terítés, tányérok leszedése, öltözködés, saját tárgyainak összeszedése)? Kezdeményez-e játékot, valamilyen tevékenységet? Beszélget-e? Keresi-e mások társaságát?
Ha nem mindegyik kérdésre válaszoltál igennel, akkor is tudnod kell, hogy még van előttetek egy egész év, amikor őrületes sokat szoktak fejlődni a gyerekek.
Természetesen, ha bizonytalan vagy, még tavasszal kérdezd meg szakember véleményét (a helyi nevelési tanácsadóban), hogy legyen idő változtatni a dolgon, ha szükséges. Nem biztos, hogy jó neki, ha visszatartjátok még egy évig.

Üdv, Judit